Henry Motte-de la Motte: AI Tutors, Global EdTech và tình huống khó xử nuôi dạy con 1 triệu đô la-E591

"Tôi nghĩ điều thú vị là điều đó đã được đưa ra trong dữ liệu của chúng tôi. Mô hình kinh doanh của chúng tôi là gia công gia công, vì vậy chúng tôi có gia sư có trụ sở tại châu Á và chúng tôi nhân viên họ với các công ty dạy kèm và giáo dục trên toàn thế giới. Phần còn lại của tuần họ có thể làm tất cả các loại khác, nhưng họ vẫn muốn con người, điểm tiếp xúc thường xuyên đó. - Henry Motte-de la Motte, CEO của Edge Tutor 

AI cho phép bạn cá nhân hóa. Những người có đủ khả năng nó sẽ có yếu tố con người cao nhất vì những người có phương tiện về cơ bản là giáo viên của con người. Nhưng làm ơn, không phải ở sân sau của tôi. - Henry Motte-de la Motte, CEO của Edge Tutor 

"Hầu hết các nhóm của tôi, chúng tôi sử dụng AI trong các hoạt động của chúng tôi. Chúng tôi sử dụng nó trong việc tuyển dụng giáo viên, chúng tôi sử dụng nó trong đào tạo giáo viên. Tôi nói đùa một nửa tất cả các đồng nghiệp của tôi như, 'Hỏi Chatgpt trước khi bạn hỏi tôi, vì Chatgpt thông minh hơn tôi rất nhiều và bạn biết.' Mm-hmm. 'Chỉ hỏi tôi nếu bạn vẫn không thể tìm ra nó với các công cụ AI bạn sử dụng.' Nhưng điều đó khá khác biệt với hầu hết mọi người. đủ." - Henry Motte-de la Motte, CEO của Edge Tutor 

Henry Motte-de La Motte , Giám đốc điều hành của Edge Tutor và Jeremy AU kết nối lại hai năm sau cuộc trò chuyện cuối cùng của họ để thảo luận về việc dạy kèm toàn cầu đã phát triển như thế nào. Họ kiểm tra sự gia tăng của AI trong giáo dục, sự khác biệt về động lực của người học và cách kết nối và cấu trúc của con người vẫn quan trọng đối với việc học. Họ khám phá sự mở rộng của Tutor thành 30 quốc gia, quyết định tập trung vào tiếng Anh và toán học, và cách các thay đổi nhân khẩu học và kinh tế đang biến giáo dục thành một dịch vụ cao cấp. Cuộc trò chuyện của họ cũng chạm đến vai trò xã hội của việc nuôi dạy con cái, nhập cư và chính sách chăm sóc trẻ em là đòn bẩy chính để giải quyết tỷ lệ sinh giảm và công bằng giáo dục.

02:03 AI mở rộng khoảng cách nhanh nhưng động lực vẫn còn: Công cụ AI giúp thúc đẩy người học nhưng hầu hết mọi người, đặc biệt là sinh viên K-12, cần cấu trúc và trách nhiệm mà chỉ có gia sư của con người cung cấp.

03:11 Edge Tutor đã mở rộng tới 30 quốc gia để quản lý rủi ro thị trường: Công ty đã tăng từ 6 đến 30 quốc gia bao gồm Bắc Mỹ, Nam Mỹ, Trung Đông và Châu Á-Thái Bình Dương để tránh quá mức vào bất kỳ thị trường nào.

04:10 Tiếng Anh và Toán chiếm 80 phần trăm nhu cầu dạy kèm: Mặc dù các yêu cầu cho các môn học khác, Edge Tutor vẫn tập trung vào tiếng Anh và toán học, điều này thống trị chi tiêu dạy kèm toàn cầu.

05:05 AI hoạt động tốt hơn cho người học trưởng thành so với học sinh K-12: Người lớn thường sử dụng các công cụ AI một cách hiệu quả khi được thúc đẩy, trong khi người học K-12 được hưởng lợi nhiều hơn từ mối quan hệ nhất quán của con người đối với việc học tập về cảm xúc và xã hội.

06:29 Các buổi theo lịch trình với giáo viên của con người lái học: Người học có xu hướng bỏ qua các công cụ AI tự nhịp độ nhưng hiển thị khi các buổi được cố định và trả trước bằng các gia sư thực sự, giống như phòng tập thể dục hoặc đào tạo cá nhân.

13:42 Tỷ lệ sinh giảm đang thúc đẩy giáo dục cao cấp: Với ít con hơn, cha mẹ tập trung nguồn lực, tạo ra nhu cầu về các định dạng nhóm nhỏ hoặc 1 trên 1 và gia sư người hỗ trợ AI, đặc biệt là trong các gia đình giàu có.

22:30 Chính sách nhập cư và chăm sóc trẻ em ảnh hưởng đến tỷ lệ sinh quốc gia: Các quốc gia như Pháp duy trì tỷ lệ sinh cao hơn thông qua trẻ em đầu tiên được trợ cấp trong khi Tây Ban Nha tăng nhập cư để cân bằng các dân số lão hóa và hỗ trợ các hệ thống xã hội của họ.

(01:07) Jeremy Au: Này Henry. Rất vui được gặp bạn.

(01:09) Henry: Này Jeremy. Rất vui khi gặp bạn. Cảm ơn vì đã có tôi.

.​​

(01:18) Henry: chính xác hai năm. Vâng.

(01:19) Jeremy Au: Tại sao bạn ở Singapore?

(01:20) Henry: Tôi ở đây, hai điều. Có một sự kiện Endeavour. Và một diễn đàn của một người sáng lập, rất may, hai người cùng một lúc. Tôi nghĩ rằng tôi sẽ tham gia.

(01:27) Jeremy AU: Vâng, rất tốt. Tôi nghĩ điều thú vị là, vì đã hai năm kể từ tập cuối, chúng tôi nghĩ về việc kinh doanh đã thay đổi về môi trường vĩ mô, cách tiếp cận chiến lược của bạn cách chính bạn đã thay đổi như một người lãnh đạo và con người. Bạn có thể giới thiệu bản thân?

(01:42) Henry: Chắc chắn. Tôi là Henry Motte-de la Motte. Tôi là, CEO và, người sáng lập Edge Tutor.

(01:47) Jeremy Au: Tuyệt vời. Tôi nghĩ, chúng tôi đã đầu tư, vào bạn. Vì vậy, có góc độ. Tôi rất vui khi thấy những tiến bộ bạn đang đạt được. Tôi đoán câu hỏi đầu tiên tôi có là công ty của bạn đã thay đổi như thế nào trong hai năm qua? Vì chúng tôi đã viết séc đó, AI có (02:00) hoàn toàn trở thành một điều rất lớn. Tôi tò mò. Bạn sẽ nghĩ về nó như thế nào?

(02:02) Henry: Vâng. Vì vậy, tôi nghĩ rằng có loại giống như ba điều đã thay đổi. Nó từng là con voi trong phòng bây giờ chỉ là con voi trong công viên nhưng AI hoàn toàn ở khắp mọi nơi. Tôi nghĩ rằng chúng ta đã luôn luôn có quan điểm tương phản, mà nhiều người trong ngành giáo dục đang đảm nhận rằng, một vai trò quan trọng được đóng bởi các nhà giáo dục con người.

. Nhưng, vẫn còn một vai trò lớn được đóng bởi các nhà giáo dục con người. Tôi nghĩ điều thú vị là được sinh ra trong dữ liệu của chúng tôi, mô hình kinh doanh của chúng tôi là gia công gia công. 

(02:41) Vì vậy, chúng tôi có, gia sư có trụ sở tại Châu Á và chúng tôi nhân viên họ với các công ty dạy kèm và giáo dục trên khắp thế giới. Những công ty đó, đã thực hiện AI vào hoạt động của họ. Họ đang cạnh tranh với các giải pháp chỉ AI. Phản hồi chúng tôi nhận được. Từ khách hàng là những người có đủ khả năng, muốn một thành phần của con người, phải không? Họ sẽ muốn một (03:00) giờ tiếng Anh, một giờ toán học mỗi tuần. Sau đó, bạn biết đấy, phần còn lại của tuần, có thể làm tất cả các loại khác, nhưng họ vẫn muốn điểm tiếp xúc thường xuyên của con người.

(03:07) Và đó là nơi chúng tôi đến. Chúng tôi cung cấp cho các giáo viên cho điểm tiếp xúc thường xuyên đó. Bức tranh vĩ mô đã thay đổi trong rất nhiều thị trường cuối cùng của chúng tôi. Khi tôi nói chuyện với bạn lần cuối, tôi nghĩ rằng chúng tôi có thể hoạt động ở nửa tá quốc gia.

(03:17) Hiện chúng ta đang ở 30 quốc gia trên thế giới. Bao gồm tất cả các nền kinh tế lớn ở Bắc Mỹ, Nam Mỹ, Trung Đông và Châu Á Thái Bình Dương. Chúng tôi đã thấy các xu hướng khác nhau trong mỗi thị trường. Trung Quốc nổi tiếng đã có một hành động giảm gấp đôi, loại yêu cầu chán nản đó trong một phần của khu vực Edtech. Chính phủ đã không thay đổi quy định, nhưng nó trở nên thoải mái hơn xung quanh nó. Người dân ở Trung Quốc đại lục rất chú trọng đến giáo dục và điều đó không bao giờ biến mất.

(03:41) Ở châu Âu bạn đã có một số cải cách. Ví dụ, ở Anh đã có một số cải cách thuế thực sự đang gia tăng nhu cầu dạy kèm. Post Covid khu vực tư nhân ở Mỹ đang trải qua toàn bộ sự việc giữa các khoản trợ cấp dạy kèm, được Covid liên quan đến rất nhiều thay đổi được bắt đầu bởi chính quyền mới. Và điều thú vị đối với (04:00) Hoa Kỳ là bởi vì chúng tôi đa quốc gia, tiếp xúc với tất cả các ca làm macro này, nhưng ít phụ thuộc vào bất kỳ thị trường nào. Đó cũng là một phần trong chiến lược của chúng tôi, bạn chỉ muốn đa dạng hóa. Điều thứ ba tôi muốn nói là khi chúng tôi nói lần cuối, chúng tôi đã tập trung rất nhiều tiếng Anh. Chúng tôi tiếp tục nhìn vào thị trường và 80% chi tiêu là cho tiếng Anh và toán học. Vì vậy, nó có ý nghĩa cho chúng ta đi vào toán học. Chúng tôi đã bị kỷ luật về việc không vào các đối tượng khác ngay cả khi chúng tôi được yêu cầu. Chúng tôi đang tập trung vào 80, và 80 là tiếng Anh và toán học. Vì vậy, đó là những gì chúng tôi đang giảng dạy ở 30 quốc gia. 

(04:30) Jeremy AU: Vâng, vì vậy rõ ràng rất nhiều thay đổi vĩ mô và tuyệt vời để xem. Tôi nghĩ rằng công ty thích nghi ở đó. Tôi nghĩ những gì thú vị là giải nén từng cái trong số này, trụ cột, phải không? Trước hết là AI, tôi phải nói rằng tôi đang học hỏi rất nhiều từ AI, phải không? Nếu tôi không hiểu điều gì đó về sinh học, một cái gì đó để làm một số thứ như RNA và một số, bạn biết đấy, một số như thành phần kỹ thuật. Đã sử dụng AI để giải thích công cụ. Và sau đó cũng giải thích nó ở các cấp độ phức tạp khác nhau. Sử dụng, cả trong (05:00) Lens lịch sử, rất hữu ích cho tôi để hiểu lịch sử, nhưng cũng là khía cạnh ẩn dụ để đơn giản hóa nó. Là một người học trưởng thành, tôi tò mò từ quan điểm của bạn, tại sao AI, cách tiếp cận này không thực sự hoạt động cho K 12 theo cách mà họ mô tả?

(05:13) Henry: Vì vậy, đó là điều buồn cười. Nó hoạt động, về cơ bản có ba yếu tố. AI hoạt động tốt nhất, như mọi công cụ mới trong giáo dục, phải không? Quay trở lại với các băng bách khoa toàn thư trên internet cơ bản và 2.0 luôn luôn thuộc loại người học, một trong những vấn đề lớn mà chúng ta có trong thế giới công nghệ là chúng ta luôn xây dựng cho 5%, ý tôi là, bạn là một tác phẩm kinh điển. Bạn tấn công tôi như một người học cổ điển, 5%. Rất tự động viên, rất có học thức, luôn luôn làm tốt về mặt học thuật. Rất tò mò. Đó thực sự là sự tự động lực và kỷ luật tự giác khiến bạn trở thành trường hợp sử dụng lý tưởng.

(05:47) Hầu hết các nhóm của tôi, chúng tôi sử dụng AI trong các hoạt động của chúng tôi, chúng tôi sử dụng nó trong tuyển dụng giáo viên. Chúng tôi sử dụng nó trong đào tạo giáo viên. Tôi nói đùa một nửa nói với tất cả các đồng nghiệp của tôi, hãy hỏi Chatgpt trước khi bạn hỏi tôi, vì Chatgpt thông minh hơn tôi rất nhiều và (06:00) vâng chỉ hỏi tôi nếu bạn vẫn không thể tìm ra nó với các công cụ AI chúng tôi sử dụng. Nhưng điều đó hoàn toàn khác với cách mà hầu hết mọi người học. Hầu hết chúng ta thực sự là những người học lười biếng. Chúng tôi không ở trong 5% người học chủ động siêu. Bạn cũng có thể là một người học rất chủ động cho một số chủ đề, nhưng không phải cho những người khác. Tôi không ngừng tìm hiểu về không gian mà tôi đang ở. Tôi đã từng nói tiếng Tây Ban Nha và tôi đã cố gắng học lại nó trong hai năm qua. Tôi đã đăng ký một loạt các giải pháp phần mềm chất lượng cao.

(06:27) Tôi không học tiếng Tây Ban Nha vì không đủ động lực. Đó là điều đầu tiên nó mang lại trong yếu tố trách nhiệm đó. Yếu tố đó của động lực. Và tôi biết rằng ngày tôi thực sự muốn nói tiếng Tây Ban Nha, tôi sẽ đăng ký các lớp học Tây Ban Nha với một gia sư của con người. Khi tôi làm điều đó, có lẽ tôi sẽ có được kỷ luật để bắt đầu làm bài tập về nhà và sau đó tất cả các công cụ trở nên hữu ích. Điều hấp dẫn là một số khách hàng chúng tôi bắt đầu nhận được bây giờ là những công ty không bắt đầu với gia sư. Chúng là những giải pháp chỉ phần mềm. Họ nhận ra rằng trong năm, có thể 10% người học, thế là đủ, nhưng với 90%. Họ thiếu động lực (07:00), họ cần sự hướng dẫn, họ cần một con người để huấn luyện họ trong suốt hành trình học tập. Đó là suy nghĩ về mối quan hệ của bạn với việc học hơn là kiến ​​thức thuần túy. Bạn là một người học có động lực, công nghệ đã có từ rất lâu.

(07:14) Mẹ tôi đến từ Philippines. Cô ấy nói tiếng Pháp tốt hơn cha tôi, người Pháp. Cô ấy là một mọt sách ngôn ngữ. Cô ấy tự nhốt mình trong Đại học Geneva và trong chín tuần đã trải qua từng tài liệu tự giảng dạy mà họ có cho Pháp và bây giờ đánh bại tất cả những người thân Pháp của tôi tại Scrabble và nói mà không có giọng nói, đây là AI. Nhiều thập kỷ trước, bạn có phải là người học cực kỳ có động lực không? Đó là những gì chúng ta đang thấy. Và đó là lý do tại sao chúng ta thấy sự tăng trưởng trong phân đoạn K 12 nơi chúng ta hoạt động nhưng cũng trong phân khúc người lớn. Chúng tôi đang dạy tiếng Anh cho các giám đốc điều hành ở Mexico Brazil Tây Ban Nha và Trung Quốc. Đây là tất cả những người trưởng thành như bạn có, bạn biết đấy, họ đã được giáo dục cao. Họ đã khá thành công trong sự nghiệp của họ. Không có gì ngăn cản họ với một gia sư AI. Đây không phải là vấn đề về chi phí, đó không phải là vấn đề truy cập và họ vẫn (08:00) vẫn đăng ký. Nửa giờ, một giờ, hai giờ một tuần với ai đó ở Philippines. Và những gì tôi thấy hấp dẫn. 

(08:06) Jeremy Au: Yeah. Chà, đó là điều mà mẹ tôi luôn nói rằng bạn yêu ai đó. Đó là cách nhanh nhất để học tiếng Anh. Và con giống như, mẹ, bạn đang nói. Học tiếng Trung hơn. Vâng, và đó là một phần thú vị, phải không? Bởi vì động lực là một điều quan trọng như vậy, một số người có động lực để học tiếng Anh, một số người có động lực để học toán. Nhưng thực tế khó xử là hầu hết mọi người chỉ học tiếng Anh vì họ phải, hoặc họ phải học toán vì đó là một phần của chương trình giảng dạy.

(08:27) Henry: Vâng. Chà, tôi đẩy lùi một chút. Toán học chắc chắn, bởi vì đó là trong chương trình giảng dạy, những người thích toán học là thiểu số. Tiếng Anh thực sự, những gì khá đáng yêu là. Ngay cả khi bạn đang học nó cho mục đích học tập hoặc chuyên nghiệp, bởi vì đó là ngôn ngữ toàn cầu, có rất nhiều lợi ích tích cực khi học tiếng Anh.

. 

(09:03) Jeremy Au: Hãy để họ xem Monty Python.

.​ ​Kết quả là, mọi người thích tương tác với một con người.

.​ ​AI này sẽ rất vui khi nói chuyện với bạn bằng tiếng Anh thông qua trò chuyện. Và bây giờ chúng tôi cũng đang học tiếng nói.

(09:30) Henry: Avatar video rất thực tế

.​ ​Làm thế nào bạn sẽ phản ứng với tuyên bố đó?

(09:43) Henry: Có một vài điều. Trớ trêu thay, nó có thể hoạt động thực sự tốt với các loại tính cách nhất định. Có một số gia sư AI làm rất tốt ở các vùng của Đông Bắc Á. Nơi một số người học rất nhút nhát đến nỗi họ thậm chí không muốn luyện tập với người khác.

(09:55) Jeremy Au: Phải.

(09:55) Henry: Và vì vậy, có một số công ty đang làm khá tốt ở đó. Vì vậy, đó là điều đầu tiên. Có một chút yếu tố tính cách (10:00). Theo cách tương tự, ví dụ, tôi có khát vọng hát tốt hơn. Của nó. Có thể sẽ không bao giờ xảy ra. Tôi không thoải mái tham gia các bài học hát, nhưng tôi đã tải xuống một số ứng dụng hát chạy bằng AI, và tôi sẽ vui vẻ thích, bạn biết đấy, đã hát khóa cho điện thoại của tôi.

. Đó là những gì khiến tôi phải thực hành tiếng Tây Ban Nha của tôi. Tôi có ngữ pháp và từ vựng. Tôi không thoải mái lắm trong giọng nói của mình. Một công cụ AI có thể làm rất tốt. Tôi nghĩ rằng bạn phải quay lại với những gì bạn đang cố gắng nhặt. Có một điểm mà công nghệ tiên tiến đến mức công cụ AI sẽ hoạt động như một con người khác. Các trao đổi bạn đang có với gia sư AI giống như những người có con người. Chúng ta có thể đi đến một điểm, và trong một số ý nghĩa đã ở thời điểm đó, nhưng theo bản năng, con người rất không hoàn hảo theo cách chúng ta nghĩ, cách chúng ta lý luận, cách chúng ta phát âm. Nếu bạn đang thực hành thực tế là điều bạn cần bởi vì tiếng Anh bạn muốn nói là không nói chuyện với Avatar, thì nó sẽ nói tiếng Anh hoàn hảo. Đó là để có thể nói (11:00) bằng tiếng Anh khi bạn đi du lịch. Đó là người nói tiếng Anh khi bạn kinh doanh nên bạn muốn có. Về cơ bản kinh nghiệm của con người để biết cách đối phó với những người khác. Bạn không chỉ học ngôn ngữ, mà còn, bạn biết đấy, đó là xã hội, đó là học tập tình cảm. Nơi tôi trở nên lạc quan hơn với con người nếu bạn đang cố gắng học cách liên quan đến những người khác, một con người có lẽ là cách tốt nhất để có được điều đó.

(11:24) Jeremy Au: Yeah.

(11:25) Henry: Người thứ ba thực sự thực sự thú vị, và sẽ phụ thuộc vào cách chúng ta liên quan đến máy móc. Một trong những điều quan trọng nhất với dạy kèm cụ thể, là yếu tố trách nhiệm. Bạn trả trước cho một dịch vụ tại một thời điểm đã đặt. Và bạn phải xuất hiện vào thời điểm đó. Tôi có điều này với đào tạo cá nhân ở đâu, nếu tôi tự mình đến phòng tập thể dục, tôi sẽ hủy các buổi tập thể dục mà tôi đã trả tiền cho một huấn luyện viên cá nhân. Tôi có ý thức về nghĩa vụ này và tôi sẽ muốn hiển thị đó là điều tương tự với gia sư. Lý do tôi không nói tiếng Tây Ban Nha là tôi đã trả tiền cho tất cả các ứng dụng. Tôi đã trả tiền cho tất cả các dịch vụ. Về lý thuyết, tôi có thể (12:00) học tiếng Tây Ban Nha tại bất kỳ thời điểm nào trong ngày hay đêm, trong thực tế tôi không. Khi bạn có một giáo viên mỗi tuần một lần, bạn phải xuất hiện, chúng tôi đã từng đến một điểm mà mọi người sẽ trả tiền cho một buổi với gia sư và đối xử với máy theo cách họ sẽ đối xử với con người?

(12:14) Jeremy Au: Vâng, có lẽ.

(12:15) Henry: Thật thú vị, phải không? Nếu bạn nghĩ về hành vi của con người với các ứng dụng ngay bây giờ, có nhiều ứng dụng mà mọi người đăng ký trong cả tháng. Họ đang trả tiền cho ứng dụng. Họ không có cảm giác cấp bách của việc sử dụng nó, vì vậy họ không sử dụng nó. Tôi đã chi cho rất nhiều ứng dụng thiền mỗi năm tôi gia hạn, nói với bản thân tôi rằng tôi sẽ thiền mỗi ngày và trở thành một người tốt hơn.

(12:32) Tôi không làm điều đó vì không có con người. Ba lần tôi đã có các buổi thiền với con người, tôi đã ở đó đúng giờ xuất hiện và tham gia. Có lẽ đó là một điều thế hệ, mọi người có hiển thị cho phần mềm không? Giả sử bạn đăng ký phiên 3:00 chiều. Vấn đề với phần mềm là nó là một tài nguyên vô hạn. Có tất cả những điều này tất cả chúng ta nên làm. Tất cả chúng ta nên làm công việc thở vào buổi sáng, nhưng hầu hết chúng ta đều không làm thế. Khi có một cái gì đó tốt cho bạn mà bạn nên làm, nhưng nơi không có cảm giác cấp bách (13:00), hầu hết chúng ta trở lại để không làm điều đó. Đây là lý do tại sao mọi người có một huấn luyện viên cá nhân hàng tuần, đây là lý do tại sao mọi người có một bài học tiếng Anh hàng tuần.

(13:07) Đó là bởi vì thứ ba, 3:00 chiều không thực sự quan trọng. Nếu bạn trả tiền cho nó và phải xuất hiện. Trách nhiệm đó, là rất lớn. Nếu bạn trả tiền cho một gia sư AI? Bạn có chấp nhận rằng bạn chỉ được phép sử dụng nó cho một vị trí đó vào lúc 3:00 chiều thứ ba khi bạn biết không có giới hạn điều gì sẽ khiến bạn đồng ý rằng bạn chỉ được phép thực hành lúc 3:00 chiều nếu họ nói, bạn có thể luyện tập bất cứ khi nào bạn muốn, khi mọi người sử dụng nó, không phải là thời gian. Chúng tôi đã thấy điều này với các gia sư của con người. Các dịch vụ ở Mỹ đang bán vào trường học và họ đã nói 24 7 gia sư có sẵn. Trẻ em có thể sử dụng nó bất cứ lúc nào, bất cứ ngày nào. Số liệu thống kê là việc sử dụng là khoảng phần trăm số chữ số thấp. 

(13:42) Jeremy AU: Được rồi. Điều thú vị là, rõ ràng chúng ta đang nói về những xu hướng này. Một khía cạnh thú vị là, nhân khẩu học, phải không? Tỷ lệ sinh ở các nước phát triển này thấp, phải không? Singapore ở mức 0,9, Hàn Quốc cũng khoảng 0,9, nhưng chính Seoul là 0,4. Châu Âu cũng có khoảng (14:00) 0,9. Vâng. Ý tôi là, nếu bạn có thể chia ra như những người nhập cư gần đây sẽ cao hơn tỷ lệ. Và công dân địa phương có lẽ thấp hơn. Phải? Vì vậy, loại thú vị này, từ góc độ giáo dục so với, chi tiêu cho nhà ở an ninh kinh tế hoặc kinh nghiệm du lịch. Ý tôi là, có rất nhiều lý do khác nhau.

(14:17) Henry: Đúng. Mọi người không có con tự động. Trở thành một lựa chọn có ý thức. Khi đó là một lựa chọn có ý thức, mọi người yếu tố trong sự nghiệp nghĩa vụ cá nhân về lối sống ngân sách và tất cả những điều này. Thực tế là rất thường xuyên, có một đứa trẻ ở tuổi đôi mươi là đột phá.

.​ ​có thể một triệu đô la tùy thuộc vào,

(14:35) Henry: Khát vọng của bạn là nơi bạn sống,

.​ ​Hai hoặc ba đứa trẻ. Và điều thú vị là không ai tìm ra cách. Nhận tỷ lệ sinh đó lên. Ngay cả Pháp cũng có một chút vết sưng, nhưng nó rất nhỏ. Tôi chỉ tò mò vì có vẻ như từ quan điểm giáo dục, cảm giác như đối với tôi về mặt nhân khẩu học, cảm giác như tỷ lệ sinh đang giảm.

(14:58) Vì vậy, chi tiêu cho mỗi (15:00) Trẻ em đang đi lên. Tôi chỉ tò mò làm thế nào bạn thấy điều đó. Bởi vì nó cảm thấy như một khía cạnh của việc nói chuyện với người sáng lập giáo dục này và quan điểm của ông là. Trở nên cao cấp hơn, là kết quả của điều này. Tôi đã suy nghĩ thông qua ý nghĩa của tuyên bố đó

.​ ​Nếu bạn nghĩ về nó, thế kỷ trước hoặc lâu hơn. Bạn giàu có, bạn vẫn học được trong một môi trường nhóm,

(15:28) Jeremy Au: Phải không?

(15:28) Henry: Phải. Bạn có thể đã đi đến một trường tư thục rất ưu tú. Những gì chúng ta hiện đang thấy là rất nhiều mô hình thú vị xung quanh, quay trở lại mô hình của vài thế kỷ qua, đó là hình thức giáo dục ưu tú nhất là một chọi một. Hoặc nhóm rất nhỏ. Có một ngôi trường rất thú vị ở Mỹ được gọi là Fusion. Bạn có một giờ lớp toán, một chọi một, sau đó là một giờ vật lý, và sau đó bạn có một giờ tiếng Anh, và vẫn nhóm các hoạt động và cách xã hội hóa,

. Một chọi một không phải là tuyệt vời (16:00) từ góc độ phát triển xã hội. Những gì chúng ta đang hướng tới, là giáo dục cao cấp hơn. Một trong những cách bạn đi cao cấp là bạn liên tục giảm, tỷ lệ người học cho giáo viên. Thật thú vị khi thấy, AI cho phép bạn cá nhân hóa. Những người có đủ khả năng nó sẽ có yếu tố con người cao nhất bởi vì, những người có phương tiện về cơ bản có AI cho phép các giáo viên của con người. Vì vậy, bạn có được yếu tố con người. Cũng là yếu tố tin cậy. Bạn biết những gì thú vị là rất nhiều người ở Thung lũng Silicon. Bạn hỏi họ làm thế nào họ nuôi dạy con cái của họ, không có thời gian trên màn hình. Làm cho nó có ý nghĩa. Đó là chủ nghĩa Nimby cổ điển, phải không?

(16:36) Tất cả đều vì sự bình đẳng xã hội, nhưng xin vui lòng không ở sân sau của tôi, không có nhà ở xã hội nào phía sau tôi. Bạn có toàn bộ hệ thống trường học cố gắng giảm, việc sử dụng công nghệ. Thụy Điển đã quay trở lại bút và giấy vì họ đã chứng minh rằng bạn sẽ tìm hiểu nhiều hơn khi sử dụng bút và giấy so với các thiết bị kỹ thuật số. Nhưng một lần nữa, đó là một điều thu nhập. Chúng ta sẽ thấy ở các nước thu nhập thấp hoặc trung bình một chọi một? AI hỗ trợ gia sư. Không, bạn sẽ có một nhóm (17:00) lớp 15, 20, 30 người, sẽ có một giải pháp phần mềm mà chúng ta không đủ khả năng, dạy kèm cho con người nhưng đây là một gia sư AI chất lượng rất cao. Đi chơi với Conmigo và bạn có thể học. 

(17:09) Trên thực tế, họ có thể sẽ học nhanh hơn vì chúng rất sắc nét. Họ chỉ có thể tiếp tục qua lại với gia sư AI, điều khiến tôi lo lắng là những gì xảy ra với 95%còn lại. Phải. Và tôi nghĩ đó là góc độ mà chúng tôi đang cố gắng chơi, giáo viên của chúng tôi đến từ một quốc gia có thu nhập thấp hơn. Khi chúng tôi cung cấp cho giáo viên của chúng tôi vào Hoa Kỳ, vào châu Âu, vào Trung Đông, hy vọng của tôi là chúng tôi có thể làm cho giáo dục trung tâm của con người trở nên hợp lý hơn ở các nước trung bình và thu nhập cao, tôi không có câu trả lời cho các nước thu nhập thấp, bao gồm cả Philippines. 

.​ ​Tuyệt đối. Bạn biết đấy, và rõ ràng là một giáo viên tốn tiền, được chứ? Và đó là PEGG cho GDP của bạn cho mỗi vốn và chi phí sinh hoạt của bạn. Ở mọi quốc gia, tôi chỉ nhìn vào San Francisco và bạn biết điều gì thú vị, tôi đã nhìn vào đó là, bạn biết đấy, rõ ràng có một hệ thống công cộng nơi nó miễn phí, nhưng nó (18:00) có một lá phiếu. Để vào được. Đối với các bậc cha mẹ không hài lòng với việc bỏ phiếu ở đâu, họ sẽ đến một trường tư thục và trả 40.000 người Mỹ mỗi năm.

(18:08) Henry: Bạn đang trả nửa triệu cho K 12.

(18:10) Jeremy AU: Vì vậy, bạn đang trả tiền cho 13 năm hiệu quả, trở lại. Đó là khoảng nửa triệu đô la.

(18:14) Henry: Điều chỉnh lạm phát. Cộng với đại học, bạn đang ở mức một triệu đô la.

(18:16) Jeremy Au: Vâng. Giáo dục không phải là trừ khi bạn đến Đại học Bang và thậm chí vì vậy vẫn còn một phần khá lớn nên có lẽ, vâng, sau một triệu đô la chi phí. Nếu bạn là người Mỹ, tôi sẽ như thế, hãy đợi một lúc. Tại sao tôi sẽ có thêm đứa trẻ đó? Và ai cũng có một triệu đô la? Và tất nhiên, phụ huynh rõ ràng, tôi nghĩ rằng, được rồi, tôi không ở trường cấp hai, cấp ba, nếu lá phiếu cho tôi một cấp hai, cấp ba. Ý tôi là, mọi phụ huynh đều muốn tốt nhất con mình, phải không? Chính xác. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chỉ có một chút về điều đó. Chi phí và căng thẳng.

(18:41) Henry: Có sự căng thẳng lớn. Phải? Và vì vậy thật thú vị bởi vì, khi bạn nói những gì nó sẽ mất để đảo ngược, tỷ lệ sinh giảm? Nó sẽ không đi vào một phiên bản của câu chuyện của The Handdess, nơi bạn buộc mọi người phải có con, nhưng có lẽ nó đã giảm xuống ồ ạt chi phí sinh con.

(18:55) Jeremy AU: Vâng.

(18:55) Henry: Lý do tỷ lệ sinh giảm là sự phân phối của (19:00) Trẻ em gần như giống nhau. Nếu bạn nhìn vào dân số, trước khi có thể có 75% có con. X phần trăm chúng tôi có một phần trăm trẻ em X, chúng tôi có hai x phần trăm, chúng tôi có ba x phần trăm, chúng tôi có bốn. Đường cong Bell đó đã không thay đổi nhiều như bạn nghĩ. Vấn đề lớn nhất là rất nhiều người chỉ hoàn toàn từ chối có con. ồ ạt nén đường cong chuông đó.

(19:21) Và bạn chỉ có toàn bộ, chỉ là ít trẻ em được sinh ra trong xã hội. Và, bạn biết đấy, tôi trở lại Singapore. Tôi đã làm lịch sử econ là chuyên ngành của tôi cho sinh viên đại học. Tôi yêu khi chúng tôi học Đông Nam Á, những con hổ châu Á trỗi dậy trong suốt những năm bảy mươi, tám mươi và chín mươi. Lý thuyết thông thường giống như, OH, Hồng Kông, Đài Loan, Singapore. Lý do họ làm rất tốt là vì những điều này giống như các xã hội Hyper Capitas xuất khẩu. Và thực sự điều họ đang dạy chúng tôi, trong trường đại học hơi nghiêng trái của tôi ở London là tốt. Họ cũng có những tổ chức tuyệt vời mà họ đã đầu tư ồ ạt vào nhà ở công cộng và giáo dục công cộng k 12

. Mà có lẽ sẽ có một vết lõm lớn hơn đối với việc nuôi dưỡng trẻ em ở châu Âu và Mỹ nếu đột nhiên chi phí nhà ở giảm đáng kể, mọi người chỉ có thể là không gian để có con.

(20:17) Jeremy Au: Phải.

(20:17) Henry: Và các địa điểm trường học sẽ ít tốn kém hơn rất nhiều. Và tiền lương của những người điều hành trường học, là một chức năng trực tiếp của chi phí sinh hoạt. Cũng đi xuống. Vì vậy, bạn nghĩ rằng chúng ta sẽ nói về giáo dục và AI và giải pháp thực sự là nhà ở chi phí thấp.

(20:31) Jeremy Au: Đó là sự thật. Khi chúng ta nói về giáo dục, chúng ta đang nói về cha mẹ là khách hàng và nhà nước đang hỗ trợ những phụ huynh này, chúng ta cũng nói về những người được hưởng lợi từ điều này, đó là những đứa trẻ, phải không? Sự thật là ngày càng ít trẻ em hơn mỗi thế hệ, và cha mẹ cảm thấy ngày càng không an toàn hơn về tương lai kinh tế, về việc có con. Vì vậy, tôi nghĩ rằng, tất cả gắn liền với nhau tôi đang đọc chủ đề Reddit và, bạn biết đấy, họ chỉ đơn giản là bạn có phải có con hay không?

(20:54) Và sau đó có lẽ một phần tư giống như, thế giới sẽ kết thúc vì biến đổi khí hậu. Vậy tại sao tôi (21:00) nuôi con? Tôi nghĩ rằng nó đi qua như một người cha mẹ, tôi yêu các con của tôi. Thay vì từ chức, không bao giờ có con, chúng ta có cần thay đổi xã hội và hành động để mọi người cảm thấy thoải mái không? Tôi hoàn toàn hiểu nó. Hệ thống cảm thấy rất lớn. Vấn đề biến đổi khí hậu có vẻ không thể giải quyết được. Vì vậy, tôi nghĩ cảm giác bất lực 

(21:16) Henry: Đó là một phản ứng hợp lý.

(21:18) Jeremy AU: Vâng. Đó là một phản ứng hợp lý, từ chúng ta, những người đam mê giáo dục và cải cách hệ thống, hy vọng chúng ta có thể thực hiện một số hành động. Hãy nói về những hành động đó, ở Mỹ. một triệu đô la. Để nuôi một đứa trẻ. Rõ ràng mọi người có thể tranh luận khi đó là nửa triệu đô la, nhưng không ai tranh luận là xung quanh phạm vi.

(21:31) Henry: Mọi người đều đồng ý rằng nó được định giá quá cao

.​​

.​ ​Tôi nghĩ rằng nó sẽ là một bước đi đúng hướng. Một cái lớn khác, giống như sự chăm sóc của giáo dục Slash Social (22:00) là tất cả xung quanh việc chăm sóc trẻ em, phải không? Chúng tôi nói về tỷ lệ sinh ở châu Âu, nhưng thực sự châu Âu là một câu chuyện về các quốc gia khác nhau. Có những quốc gia có chăm sóc trẻ em. Tại sao Pháp có tỷ lệ sinh cao hơn Đức? Một trong những lý do chính là bởi vì. Ở Đức, rất không đầy đủ.

(22:15) Jeremy AU: Vâng.

(22:15) Henry: Và chăm sóc trẻ em ở Pháp, giống như một vườn ươm sớm nhất là ba hoặc bốn tháng. Nó làm cho một tác động lớn, đúng. Mặt khác, tất cả gánh nặng rơi vào người phụ nữ và, phải hy sinh sự nghiệp của mình, et cetera, điều đó thật hấp dẫn 'vì tỷ lệ sinh đang giảm. Liên quan đến các chính sách nhập cư. Điều thú vị là, một lần nữa, tôi quay trở lại châu Âu, bạn đã có những tình cảm chống nhập cư mạnh mẽ. Thúc đẩy một số bên ở Đức Pháp và Vương quốc Anh và những gì hấp dẫn là ví dụ của Tây Ban Nha. Không phải ai cũng ủng hộ nó, nhưng nó cộng hưởng với các cử tri đến một điểm mà về cơ bản của đảng hiện tại. Nói, hãy nhìn xem, chúng ta có hai lựa chọn là Tây Ban Nha.

. Điều này (23:00) có nghĩa là, lực lượng lao động lớn hơn, nhiều trẻ em được sinh ra và hệ thống xã hội có thể tiếp tục. Họ đã chọn cho tuyến đường số hai. Tây Ban Nha có một chính sách rất, thân thiện. Đối với các loại người nhập cư khác nhau, nhưng, nó khá cởi mở với nhập cư. 

.​ ​Kinh tế cho xã hội. Bảo mật và phúc lợi không hoạt động trừ khi có một thành phần. Điều này hiện đang được thể hiện là cuộc tranh luận giữa giáo dục, cho tất cả hoặc chính sách nhập cư và khía cạnh nhân khẩu học tôi nghĩ nó rất thú vị bởi vì đây là sự thật. Và sau đó mọi thứ khác là một lớp trên nó, đó là thuế. Bạn tăng thuế, bạn làm điều này hoặc điều này. Là một xã hội, là con người, chúng ta muốn mọi người đồng hóa, hòa nhập vào xã hội của chúng ta. Hơn là, xã hội của chúng ta. Phải. Và tôi nghĩ đó là siêu công bằng.

(23:53) Henry: Nhưng tôi cũng đến từ hai xã hội rất đa văn hóa. Philippines là một bình tan chảy của người Malay, Trung Quốc, Tây Ban Nha (24:00) người Mỹ. văn hóa. Nó làm cho một nền văn hóa thú vị. Hãy nghĩ về văn hóa Pháp là rất mạnh mẽ, nhưng Pháp thực sự là kết quả của những ảnh hưởng theo thời gian. Nó có rất nhiều làn sóng nhập cư, đôi khi nó là người da trắng và bạn không chú ý đến nó nhiều, như một số người không phải người da trắng, người nhập cư. Tôi cũng là sản phẩm của nhập cư. Tôi nghĩ rằng nhập cư giải quyết mọi thứ.

(24:19) Bây giờ vấn đề là, nếu bạn không làm theo cách đó, về cơ bản. Sau đó, bạn nhận được rất nhiều vấn đề. Và thật buồn cười vì trước đó bạn đã hỏi tôi có bất cứ điều gì tôi muốn nói và tôi đã nói chính trị, vì vậy tôi sẽ cố gắng không quá chính trị ở đây, nhưng nếu bạn là hệ thống cho nhiều người. Sau đó, bạn không khắc phục sự cố. Tôi nghĩ đó là sự thật với nhập cư. Đó là sự thật với chăm sóc sức khỏe, đúng với nhà ở, và đó là sự thật với giáo dục, đó là lý do tại sao tôi luôn bình tĩnh một chút nhiệt tình xung quanh AI. Và tôi sẽ cho bạn một ví dụ.

(24:45) Tôi chỉ ở Mỹ vài tuần trước tại hội nghị lớn này. Tuyệt vời. Những người nói siêu thú vị, rất nhiều người, và có một người nào đó nhắc nhở tôi rằng vì tất cả những điều này nói về AI Tutors và LMSS và tất cả những điều này, vấn đề số một rằng một số khu học chánh (25:00) Cô ấy khuyên là tham dự. Trẻ em không xuất hiện đến trường và nếu chúng xuất hiện, chúng đã không ăn. Hoặc họ có vấn đề ở nhà. Và vì vậy cô ấy giống như, bạn có thể ném AI nhiều như bạn muốn. Nếu bạn có 20% trẻ em mất tích trong lớp học, bạn sẽ cần nhiều hơn một phần mềm để giải quyết điều đó.

(25:16) Và tôi nghĩ, đây là điều chúng ta thấy nhiều lần trong giáo dục, phải không? Vì vậy, mọi công cụ bạn xây dựng đều cải thiện kết quả giáo dục. Dựa trên quyền truy cập kỹ thuật số, dựa trên mức độ biết chữ của chính họ, dựa trên mức độ động lực nội tại của họ, et cetera. Nhưng bạn cũng phải quay lại làm thế nào chúng ta cải thiện kết quả giáo dục cho nhiều người, không chỉ một số ít. 

(25:35) Jeremy AU: Tôi yêu những gì bạn vừa chia sẻ Tôi nghĩ đó là một lời nhắc nhở tốt rằng, cuộc trò chuyện gợi cảm là AI. Nhưng sẽ mất một thời gian để nó giảm xuống kim tự tháp thu nhập, tôi nghĩ rằng nó thực sự quay trở lại xã hội về những gì chúng ta cần làm để đầu tư vào đó. Vì vậy, trên lưu ý đó, tôi rất thích tóm tắt ba điều lớn. Trước hết, cảm ơn vì đã chia sẻ về cách bạn nghĩ về AI và ý nghĩa của nó đối với giáo dục và liệu trẻ em có hấp thụ giáo dục AI hay không, và những cách tiếp cận khác nhau mà mọi người đang có. Cảm ơn vì đã chia sẻ cách mà mỗi gia sư (26:00), đã thay đổi mô hình kinh doanh của mình và thích nghi với tương lai mà bạn biết, suy nghĩ thông qua lý do tại sao cần giáo dục, giảng dạy tuyệt vời và trải nghiệm tuyệt vời với sinh viên. Cuối cùng, cảm ơn vì đã nói về, khía cạnh xã hội của nó, mặc dù chúng ta đang nói về công nghệ, nhưng có rất nhiều điều mà các nhà hoạch định chính sách và xã hội cần phải làm để thực sự cho phép điều đó, trẻ em không chỉ có AI ở trường và chúng ta sẽ có ý nghĩa gì, vì vậy, chúng ta sẽ trở thành một đứa trẻ, vì vậy, việc trở thành một đứa trẻ, có thể trở thành một đứa trẻ. Chúng tôi chi một nghìn tỷ đô la cho một đứa trẻ đó.

(26:37) Henry: Áp lực đối với đứa trẻ đó,

(26:38) Jeremy AU: Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã chia sẻ và

(26:39) Henry: Cảm ơn tất cả, Jeremy. Cảm ơn.

(26:41) Cảm ơn bạn đã lắng nghe Brave. Nếu bạn thích tập này, xin vui lòng chia sẻ podcast với bạn bè và đồng nghiệp của bạn. Chúng tôi cũng sẽ đánh giá cao bạn để lại một đánh giá hoặc đánh giá. Truy cập www.bravese.com (27:00) cho nội dung, tài nguyên và cộng đồng thành viên. Ở lại tốt và vẫn dũng cảm.